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  • 中長期ボランティア
  • 環境,農業,開発,子ども,教育,障がい者,高齢者福祉,文化活動,事務(NGOインターンなど)
  • NICE-24i-O4
  • 日本
  • 2024/12/28(土)～2025/03/23(日)

グローカル・長期インターン　富田林　2024年度第4期生

　本人の興味・持ち味と、団体のニーズ・プランをすり合わせながら決める。例えば、
１）広報：国内外のワークキャンプを動画（できる人は作成も！）・SNS・マスメディアで発信。
２）運営：国内外のワークキャンプリーダーとして、受入団体・NICE事務局と準備・運営・報告。
３）企画：富田林市周辺や全国・世界で新しい活動（週末ワークキャンプ等）を発案・開拓し、準備・運営・報告。
４）資金：クラウドファンディングや寄付の獲得、助成金の申請をして地域活動を行う拠点である施設の改修に活用する。
５）地域：地域の竹林整備や近所のお年寄りや子育て親子の集まる場作りをする。
６）受入：事務局でボランティアやリーダーの研修、国際会議等を受け入れる際、サポートする。

  • 定員：2人
  • 中長期ボランティア
  • 環境,子ども,障がい者,事務(NGOインターンなど)
  • NICE-24i-T4
  • 日本
  • 2024/12/28(土)～2025/03/23(日)

グローカル・長期インターン　徳島　2024年度第4期生

1)花植え・土作り・花壇への水やり・草抜き・花壇とその周辺のゴミ拾いなど、ロードサイドの花壇の管理作業をサポートしていく。
2)小学校や幼稚園で児童と一緒に遊んだり、語学勉強を手伝ったり、ゲームをしたりする。交流にあたっての準備（児童への教材、遊びやゲーム内容の検討）も行う。
3)他に、びざん大学が企画している様々なイベントの運営サポート。川掃除や商店街でのイベントに参加など地域イベントに積極的に参加していく。

  • 定員：1人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境,文化活動,学習ワークキャンプ
  • SEEDS-001
  • アイスランド
  • 2025/01/06(月)～2025/01/15(水)

Environment & Photography - in the New Year 体験型の環境学習＆ナイトフォトグラフィー

環境保護に関する地元の体験型の活動、ガイド付きの訪問。（例：屋外清掃、地元の動植物の展示会、地熱発電所、文化博物館訪問など）。これらの活動は、天候や提携団体の都合や制約により左右される。写真に関する理論を実践するため、街を散策する時間もある。夕方から夜にかけては、レイキャビク近郊の田舎でナイトフォトグラフィーワークショップ＆オーロラ・ハンティングも実施。ただしオーロラ（ノーザンライツ）は太陽活動や気象条件による自然現象であり、オーロラが見られるかどうかは保証できない。キャンプの最後には各参加者が最も優れた写真を選び、SEEDSのソーシャルメディア上でオンライン写真展を開催する

【学習テーマ】このプログラムは、学習、分かち合い、体験、アイスランドの文化を知り楽しむこと、街や見どころを探索、遠足により素晴らしい自然の魅力を探索することを組み合わせたもの。通常のワークキャンプとは異なり、学習/共有キャンプであることに注意。ボランティア活動は少なく、コミュニティへの影響よりも個人的な学習プロセスに重点を置く

  • 定員：14人
  • 短期ワークキャンプ
  • 建築,教育,文化活動
  • DJ-2407
  • インドネシア
  • 2025/01/06(月)～2025/01/17(金)

WORLD HERITAGE 3

ボランティアは寺院の修復作業を行う。修復作業の前に、ボランティアは寺院の歴史についての情報を受けるための1日のオリエンテーションを受ける。地元のブギサン村で活動し、地元の学校で地元の学生と交流する。また、ボランティアは世界遺産の保存キャンペーンを地元コミュニティや訪問者に対して行う。

  • 定員：12人
  • 短期ワークキャンプ
  • 教育,文化活動
  • DJ-2408
  • インドネシア
  • 2025/01/06(月)～2025/01/16(木)

WEST BALI 3

生徒や教師と英会話の練習を行ったり、教室で文化や国に関するプレゼンテーションを組織したり、伝統的なダンスや音楽を学んだり、スポーツ活動や文化交流活動、小規模な改修作業、生徒との遊びなどを行う。学校で特定のインタラクティブな活動の提案も歓迎。1日の労働時間は午前8時から午後3時までで、約6?7時間。学習のテーマは、ボランティアが一般的なインドネシアの文化や習慣を紹介されるとともに、特にバリ島の地元の文化の特徴に焦点を当てたもの。いくつかの文化的な訪問も予定されている。

  • 定員：12人
  • 短期ワークキャンプ
  • 文化活動,教育
  • CYA2501
  • カンボジア
  • 2025/01/06(月)～2025/01/18(土)

Center for Arts, Music, and Education (CAME)

学生やボランティアの活動を促進するイベント企画。センターや公立学校で英語とコンピューターを教える。教室や施設の改装。庭いじりや植林。

  • 定員：8人
  • 短期ワークキャンプ
  • 子ども,教育
  • TH-DA 7.6801
  • タイ
  • 2025/01/12(日)～2025/01/25(土)

Watpikulthong School 1

・ノンフォーマル英語クラスやその他のアクティビティを生徒たちに提供
・教師や子どもたちのための教材を作成
・村人との交流（寺院周辺の清掃、スポーツなど）

  • 定員：10人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境
  • CYA2502
  • カンボジア
  • 2025/01/13(月)～2025/01/25(土)

Trapaing Sangke Fishing Community (TFC)

TFCや公立学校でマングローブの森の重要性、プラスチックの管理、リサイクル、アップサイクリングについての意識向上のためのワークショップ/トレーニング開催。清掃キャンペーンへの参加。マングローブの種子や苗を集め、マングローブを植える。

  • 定員：10人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境,文化活動,学習ワークキャンプ
  • SEEDS-002
  • アイスランド
  • 2025/01/16(木)～2025/01/25(土)

Environment & Photography - January 体験型の環境学習＆ナイトフォトグラフィー

環境保護に関する地元の体験型の活動、ガイド付きの訪問。（例：屋外清掃、地元の動植物の展示会、地熱発電所、文化博物館訪問など）。これらの活動は、天候や提携団体の都合や制約により左右される。写真に関する理論を実践するため、街を散策する時間もある。夕方から夜にかけては、レイキャビク近郊の田舎でナイトフォトグラフィーワークショップ＆オーロラ・ハンティングも実施。ただしオーロラ（ノーザンライツ）は太陽活動や気象条件による自然現象であり、オーロラが見られるかどうかは保証できない。キャンプの最後には各参加者が最も優れた写真を選び、SEEDSのソーシャルメディア上でオンライン写真展を開催する

【学習テーマ】このプログラムは、学習、分かち合い、体験、アイスランドの文化を知り楽しむこと、街や見どころを探索、遠足により素晴らしい自然の魅力を探索することを組み合わせたもの。通常のワークキャンプとは異なり、学習/共有キャンプであることに注意。ボランティア活動は少なく、コミュニティへの影響よりも個人的な学習プロセスに重点を置く

  • 定員：13人
  • 短期ワークキャンプ
  • 教育
  • VINWC25-01
  • ネパール
  • 2025/01/16(木)～2025/01/27(月)

Children’s Winter Camp

子ども達の身体・精神・社会・感情的な発達のために、彼らが生まれながらに持つ才能や創造性を促進するキャンプを実施。キャンプでは身体運動、チームビルディング、お絵かき、色塗り、絵画、アート、クラフト、折り紙、歌、踊り、音楽、ハイキング、言語教育などのセッションを準備し、クラスを担当。

  • 定員：16人
  • 短期ワークキャンプ
  • その他の福祉,教育
  • CYA2503
  • カンボジア
  • 2025/01/20(月)～2025/02/01(土)

Center for Sustainable Development (CSD)

石鹸作りやTシャツプリントのワークショップ。「探索のライドツアー」に参加。センターや公立学校の生徒に英語やコンピューターを教える。パーマカルチャー農法や伝統的な野菜畑での作業。

  • 定員：12人
  • 短期ワークキャンプ
  • その他の福祉
  • FFN-20
  • ネパール
  • 2025/01/20(月)～2025/01/30(木)

Pokhara

身体的およびマニュアル作業、建設作業、elders homeの清掃、食事の準備、文化交流、その他多くの活動。

  • 短期ワークキャンプ
  • 教育,障がい者,その他の福祉
  • DJ-2409
  • インドネシア
  • 2025/01/22(水)～2025/01/30(木)

BALI SPECIAL NEEDS CHILDREN 2

現地の教師を支援し、子供の運動能力やスキルを刺激するための実践的な学習活動を行うこと。また、生徒がスキルを練習し、宿題を手伝ったり、相互作用を促進したりする。ボランティアの存在は、他の文化や国について理解を深めることができるだけでなく、異文化学習を通じて学生が他の国の文化について学ぶのを助ける。学校や寄宿舎の清掃活動も行う。

  • 定員：12人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境,文化活動,学習ワークキャンプ
  • SEEDS-003
  • アイスランド
  • 2025/01/26(日)～2025/02/04(火)

Environment & Photography - Winter in Reykjavik 体験型の環境学習＆ナイトフォトグラフィー

環境保護に関する地元の体験型の活動、ガイド付きの訪問。（例：屋外清掃、地元の動植物の展示会、地熱発電所、文化博物館訪問など）。これらの活動は、天候や提携団体の都合や制約により左右される。写真に関する理論を実践するため、街を散策する時間もある。夕方から夜にかけては、レイキャビク近郊の田舎でナイトフォトグラフィーワークショップ＆オーロラ・ハンティングも実施。ただしオーロラ（ノーザンライツ）は太陽活動や気象条件による自然現象であり、オーロラが見られるかどうかは保証できない。キャンプの最後には各参加者が最も優れた写真を選び、SEEDSのソーシャルメディア上でオンライン写真展を開催する

【学習テーマ】このプログラムは、学習、分かち合い、体験、アイスランドの文化を知り楽しむこと、街や見どころを探索、遠足により素晴らしい自然の魅力を探索することを組み合わせたもの。通常のワークキャンプとは異なり、学習/共有キャンプであることに注意。ボランティア活動は少なく、コミュニティへの影響よりも個人的な学習プロセスに重点を置く

  • 定員：13人
  • 短期ワークキャンプ
  • その他の福祉
  • FFN-21
  • ネパール
  • 2025/02/01(土)～2025/02/10(月)

Pokhara

身体的およびマニュアル作業、建設作業、elders homeの清掃、食事の準備、文化交流、その他多くの活動。

  • 短期ワークキャンプ
  • 教育,文化活動
  • DJ-2410
  • インドネシア
  • 2025/02/03(月)～2025/02/14(金)

CENTRAL BALI 2

ボランティアは、学生や教師と英会話を練習し、英語を教え、クラスで文化や国に関するプレゼンテーションを組織し、伝統的なダンスや音楽を学び、スポーツや文化交流活動に参加し、小規模な改修作業を行い、生徒と遊ぶ役割を果たす。学校の放課後にはスポーツ、芸術、スカウト、音楽、伝統的なダンスなどの課外活動にも参加し、伝統的な供物の作り方やバリ料理の調理方法についても学ぶ。働く時間は午前8時から午後2時までの約6?7時間。

  • 定員：12人
  • 短期ワークキャンプ
  • 教育,文化活動
  • CYA2504
  • カンボジア
  • 2025/02/03(月)～2025/02/15(土)

Center for Arts, Music, and Education (CAME)

学生やボランティアの活動を促進するイベント企画。センターや公立学校で英語とコンピューターを教える。教室や施設の改装。庭いじりや植林。

  • 定員：8人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境,文化活動,学習ワークキャンプ
  • SEEDS-004
  • アイスランド
  • 2025/02/05(水)～2025/02/14(金)

Environment & Photography - Winter lights 体験型の環境学習＆ナイトフォトグラフィー

環境保護に関する地元の体験型の活動、ガイド付きの訪問。（例：屋外清掃、地元の動植物の展示会、地熱発電所、文化博物館訪問など）。これらの活動は、天候や提携団体の都合や制約により左右される。写真に関する理論を実践するため、街を散策する時間もある。夕方から夜にかけては、レイキャビク近郊の田舎でナイトフォトグラフィーワークショップ＆オーロラ・ハンティングも実施。ただしオーロラ（ノーザンライツ）は太陽活動や気象条件による自然現象であり、オーロラが見られるかどうかは保証できない。キャンプの最後には各参加者が最も優れた写真を選び、SEEDSのソーシャルメディア上でオンライン写真展を開催する

【学習テーマ】このプログラムは、学習、分かち合い、体験、アイスランドの文化を知り楽しむこと、街や見どころを探索、遠足により素晴らしい自然の魅力を探索することを組み合わせたもの。通常のワークキャンプとは異なり、学習/共有キャンプであることに注意。ボランティア活動は少なく、コミュニティへの影響よりも個人的な学習プロセスに重点を置く

  • 定員：13人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境,農業
  • ENT-11.4
  • セネガル
  • 2025/02/10(月)～2025/02/24(月)

Immersion in an agro-ecological farm and in a training center for young Senegalese farmers

ボランティアは手作業を行う。研修センターの大規模農園で、ピーマン、サツマイモ、オクラ、トマト、豆類を植えたり、収穫したりする。加えて、農園のインフラ整備にも携わることができる。

  • 定員：10人
  • 短期ワークキャンプ
  • 環境
  • CYA2505
  • カンボジア
  • 2025/02/10(月)～2025/02/22(土)

Trapaing Sangke Fishing Community (TFC)

TFCや公立学校でマングローブの森の重要性、プラスチックの管理、リサイクル、アップサイクリングについての意識向上のためのワークショップ/トレーニング開催。清掃キャンペーンへの参加。マングローブの種子や苗を集め、マングローブを植える。

  • 定員：10人

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