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- NICE主催海外国際ワークキャンプ～日本人が必ずいるので安心！～
「初めての海外生活が心配」「英語にちょっと自信がなくて不安」と思っている人にもおすすめ。
NICEが現地団体と共に企画しているプロジェクトなので、日本人参加者がいる場合がほとんどです。
帰る頃には海外にも、そして日本にも、かけがえのない仲間が沢山できる！と好評です。毎年継続しているプロジェクトも多く、リピーターも多いです♪
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3泊4日から気軽に参加できる
NICEと現地NGOがともにプログラムを運営しているため、2週間の国際ワークキャンプのうち3泊4日や1週間で参加できる枠も多く設定しています。学生だけでなく、社会人の参加も多くなってきました。
日本人がいる NICE主催海外ボランティア一覧
※以下の表の「内容」の列をクリック ⇒ 今年の計画・ボランティア募集要項の詳細をご覧頂けます。
＊全＝全期間参加の空き人数。部＝部分参加の空き人数【2019/11/01現在】：○＝3人以上。△＝1-2人。×＝満員
部分参加の設定がないワークキャンプは、最初から×にしております。
＊高＝高校生参加：〇＝可。△＝応相談。×＝不可
既に満員の場合は×にしております。
※詳細の中に記載されている参加者の人数は定員（最多人数）です。
日本人と外国人の比が偏ることや、合計が下回ることもあります。
他に、数十～数百名の住民の方々が様々な形で参加します！）
| 事業名 | 場所 | 開始 | 終了 | 内容（詳細はここをクリック！） | 全 | 部 | 高 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Higu 4 | スリランカ | 11/30 | 12/13 | 児童養護施設で、子どもと活動や清掃 | ○ | ○ | ○ |
| ESA 4 | ベトナム | 12/21 | 12/29 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 | ○ | 〇 | 〇 |
| Higu 5 | スリランカ | 12/22 | 1/4 | 児童養護施設で、子どもと活動や清掃 | △ | △ | △ |
| 事業名 | 場所 | 開始 | 終了 | 内容（詳細はここをクリック！） | 全 | 部 | 高 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Daman 1 | ネパール | 1/6 | 1/19 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| Higu 1 | スリランカ | 1/11 | 1/24 | 内戦による遺族のカバン作りを補佐 | ○ | 〇 | 〇 |
| Ulaanbaatar 1 | モンゴル | 1/12 | 1/23 | 学校で、英語・日本語教育や文化活動 | ○ | 〇 | △ |
| Daman 2 | ネパール | 2/1 | 2/14 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| Batu Loceng 1 | インドネシア | 2/6 | 2/19 | 被観光資源の発掘、子へ英語・環境教育 | ○ | 〇 | △ |
| Payartaung GR1 | ミャンマー | 2/7 | 2/20 | 寺院で農作業や建設、教育の手伝い | ○ | 〇 | △ |
| Ulaanbaatar 2 | モンゴル | 2/8 | 2/21 | 学校で、英語・日本語教育や文化活動 | △ | △ | △ |
| Vang Vieng 1 | ラオス | 2/9 | 2/22 | 公民館の建設。文化交流や環境教育 | ○ | 〇 | △ |
| Golden Life 1 | マレーシア | 2/9 | 2/22 | 老人ホームで、お年寄りと芸術や園芸 | ○ | 〇 | △ |
| TFC 1 | カンボジア | 2/10 | 2/22 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 1 | インドネシア | 2/11 | 2/24 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| Borobudur 1 | インドネシア | 2/11 | 2/24 | 世界遺産の村で、文化遺産保護活動 | ○ | 〇 | △ |
| Daman 3 | ネパール | 2/15 | 2/28 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| Higu 2 | スリランカ | 2/16 | 2/25 | 内戦による遺族のカバン作りを補佐 | ○ | 〇 | 〇 |
| Wisma Harapan 1 | マレーシア | 2/16 | 2/29 | 養護学校で、知的障がい児と活動や交流 | ○ | 〇 | △ |
| Barili 1 | フィリピン | 2/18 | 2/27 | 小学校で異文化交流・環境整備 | ○ | × | △ |
| YCK 1 | マレーシア | 2/23 | 3/7 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 | ○ | ○ | △ |
| TFC 2 | カンボジア | 2/24 | 3/7 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 2 | インドネシア | 2/25 | 3/9 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| Tegal Rejo 1 | インドネシア | 2/25 | 3/9 | 売春宿街で、子どもの遊びを企画 | ○ | 〇 | △ |
| Kiidi Farm 1 | エストニア | 2/26 | 3/8 | 北欧のエコ農場で環境整備・薪仕事。文化紹介 | ○ | × | ○ |
| Xin-Long GR | 台湾 | 2/27 | 3/6 | フクロウの巣作り等、野生動物の保護 | ○ | × | △ |
| Citarum1 | インドネシア | 2/28 | 3/12 | 川清掃、環境教育、ハンディクラフト | ○ | ○ | △ |
| Daman 4 | ネパール | 3/1 | 3/15 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| Golden Life 2 | マレーシア | 3/1 | 3/14 | 老人ホームで、お年寄りと芸術や園芸 | ○ | 〇 | △ |
| CLC 1 | カンボジア | 3/1 | 3/14 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 | ○ | 〇 | △ |
| PTF 1 | マレーシア | 3/7 | 3/20 | HIV陽性者との活動や活動場所の整備 | ○ | 〇 | △ |
| TFC 3 | カンボジア | 3/9 | 3/21 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Ulaanbaatar 3 | モンゴル | 3/9 | 3/22 | 学校で、英語・日本語教育や文化活動 | ○ | 〇 | △ |
| ESA 1 | ベトナム | 3/9 | 3/22 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 3 | インドネシア | 3/10 | 3/23 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| Deni 1 | スリランカ | 3/14 | 3/27 | 女性グループの菜園作り。青少年と交流 | ○ | 〇 | △ |
| Daman 5 | ネパール | 3/15 | 3/28 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| 事業名 | 場所 | 開始 | 終了 | 内容（詳細はここをクリック！） | 全 | 部 | 高 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Daman 6 | ネパール | 4/3 | 4/16 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| ESA 2 | ベトナム | 4/25 | 5/6 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 | ○ | 〇 | △ |
| CLC 2 | カンボジア | 4/25 | 5/6 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 | ○ | 〇 | △ |
| Daman 7 | ネパール | 4/26 | 5/9 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 | ○ | 〇 | △ |
| G.Mongolia | モンゴル | 4/26 | 5/9 | 雄大な草原で、自然再生のため樺を植林 | ○ | 〇 | △ |
| Higu 3 | スリランカ | 4/28 | 5/11 | 森林再生の苗床作り。青少年と交流 | ○ | 〇 | 〇 |
| Higu 4 | スリランカ | 5/15 | 5/28 | 内戦による遺族のカバン作りを補佐 | ○ | 〇 | 〇 |
| Deni 2 | スリランカ | 6/3 | 6/16 | 女性グループの菜園作り。青少年と交流 | ○ | 〇 | △ |
| Higu 5 | スリランカ | 6/25 | 7/8 | 森林再生の苗床作り。青少年と交流 | ○ | 〇 | 〇 |
※7‐9月プログラムは4月中旬以降にさらに増える予定です。
| 事業名 | 場所 | 開始 | 終了 | 内容（詳細はここをクリック！） | 全 | 部 | 高 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pekalongan 4 | インドネシア | 7/14 | 7/27 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| TFC 4 | カンボジア | 7/22 | 7/26 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 5 | インドネシア | 8/4 | 8/17 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| Vang Vieng 2 | ラオス | 8/9 | 8/22 | 公民館の建設。文化交流や環境教育 | ○ | 〇 | △ |
| TFC 5 | カンボジア | 8/9 | 8/22 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Golden Life 3 | マレーシア | 8/9 | 8/22 | 老人ホームで、お年寄りと芸術や園芸 | ○ | 〇 | △ |
| Wisma Harapan 2 | マレーシア | 8/16 | 8/29 | 養護学校で、知的障がい児と活動や交流 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 6 | インドネシア | 8/21 | 9/3 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| PTF 2 | マレーシア | 8/22 | 9/4 | HIV陽性者との活動や活動場所の整備 | ○ | 〇 | △ |
| Golden Life 4 | マレーシア | 8/30 | 9/12 | 老人ホームで、お年寄りと芸術や園芸 | ○ | 〇 | △ |
| YCK 2 | マレーシア | 9/6 | 9/19 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 | ○ | ○ | △ |
| CLC 3 | カンボジア | 9/6 | 9/23 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 | ○ | 〇 | △ |
| TFC 6 | カンボジア | 9/6 | 9/23 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 | ○ | 〇 | △ |
| Pekalongan 7 | インドネシア | 9/8 | 9/21 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も | ○ | 〇 | △ |
| Harvest | モンゴル | 9/8 | 9/22 | モデル有機農場で、野菜を収穫 | ○ | 〇 | △ |
| ESA 3 | ベトナム | 9/9 | 9/22 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 | ○ | 〇 | △ |
| PTF 3 | マレーシア | 9/12 | 9/25 | HIV陽性者との活動や活動場所の整備 | ○ | 〇 | △ |
| ESA 4 | ベトナム | 12/21 | 12/30 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 | ○ | 〇 | △ |
既に開始・終了した、2019年の事業
※参加：全期間参加した日本人＋外国人の人数（他に、数百名の住民の方々が様々な形で参加します！）。
| 事業名 | 場所 | 開始 | 終了 | 内容（詳細はここをクリック！） |
|---|---|---|---|---|
| Borobudur 1 | インドネシア | 02/05 | 02/18 | 世界遺産の村で、文化遺産保護活動 |
| Barili 1 | フィリピン | 02/06 | 02/15 | 小学校で異文化理解授業運営、文化交流 |
| Ulaanbaatar 2 | モンゴル | 02/07 | 02/13 | 学校で、英語・日本語教育や文化活動 |
| Damb 1 | スリランカ | 02/09 | 02/15 | 農閑期の粘土の壺作りを手伝い |
| TFC 1 | カンボジア | 02/10 | 02/23 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Wisma Harapan 1 | マレーシア | 02/10 | 02/23 | 養護学校で、知的障がい児と活動や交流 |
| Vang Vieng 1 | ラオス | 02/10 | 02/23 | 公民館の建設。文化交流や環境教育 |
| Batu Loceng 1 | インドネシア | 02/11 | 02/24 | 観光資源の発掘、子へ英語・環境教育 |
| Daman 4 | ネパール | 02/15 | 02/28 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Bohol | フィリピン | 02/17 | 02/23 | ゴミ問題の改善。家庭菜園普及。植林 |
| YCK 1 | マレーシア | 02/17 | 03/02 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 |
| TFC 2 | カンボジア | 02/24 | 03/09 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Pekalongan 1 | インドネシア | 02/25 | 03/10 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Kiidi Farm 1 | エストニア | 02/26 | 03/09 | エコ農場で薪仕事。文化紹介。催し補佐 |
| Tegal Rejo 1 | インドネシア | 02/26 | 03/11 | 売春宿街で、子どもの遊びを企画 |
| Citarum 1 | インドネシア | 02/27 | 03/12 | 川清掃、環境教育、ハンディクラフト |
| Xin-Long GR | 台湾 | 02/28 | 03/9 | フクロウの巣作り等、野生動物の保護 |
| Ulaanbaatar 3 | モンゴル | 02/28 | 03/13 | 学校で、英語・日本語教育や文化活動 |
| Daman 5 | ネパール | 03/01 | 03/14 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| CLC 1 | カンボジア | 03/03 | 03/16 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 |
| We Care | マレーシア | 03/03 | 03/16 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 |
| Peace Village | タイ | 03/10 | 03/23 | のどかな「平和村」で修復や農作業 |
| TFC 3 | カンボジア | 03/10 | 03/23 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| YCK 2 | マレーシア | 03/10 | 03/23 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 |
| ESA 1 | ベトナム | 03/10 | 03/23 | エコたわしや修復で、スラムを支援 |
| Daman 6 | ネパール | 03/15 | 03/28 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Deni 1 | スリランカ | 03/17 | 03/30 | 森林再生の苗床作り。女性や若者と農業 |
| Everyone Matters 1 | マレーシア | 03/17 | 03/30 | 養護施設で、被虐待児等と活動や交流 |
| Pelalongan 2 | インドネシア | 04/26 | 05/04 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Gilutungan VS | フィリピン | 04/27 | 05/01 | 子どもへの文化交流を企画、海岸清掃 |
| CLC 2 | カンボジア | 04/27 | 05/06 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 |
| Higu 1 | スリランカ | 04/27 | 05/06 | 森林再生の苗床作り。女性や若者と農業 |
| G. Mongolia | モンゴル | 04/27 | 05/10 | 雄大な草原で、自然再生のため樺を植林 |
| ESA 2 | ベトナム | 04/27 | 05/05 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 |
| Bahtera Kasih ＊15歳以上参加OK |
インドネシア | 04/28 | 05/04 | 児童養護施設で、整備・子どものケア |
| Daman 8 | ネパール | 04/28 | 05/11 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Ma On Shan VS | 香港 | 05/02 | 05/05 | 炭鉱を修復し、文化遺産を保護・活用 |
| Higu 2 | スリランカ | 05/09 | 05/22 | ヒンズー寺の建設。森林再生の苗床作り |
| Jucheon VS | 韓国 | 05/09 | 05/12 | 低所得の若者達を支援する農場で作業 |
| Daman 9 | ネパール | 06/06 | 06/19 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Xin Long VS | 台湾 | 06/20 | 06/23 | ライチ収穫。はちみつ作り。農作業 |
| Pekalongan 3 | インドネシア | 06/20 | 07/03 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Deni 2 | スリランカ | 7/10 | 7/23 | ヒンズー寺の建設。森林再生の苗床作り |
| Pekalongan 4 | インドネシア | 7/12 | 7/25 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| TFC VS4 | カンボジア | 7/12 | 7/16 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Daman 11 | ネパール | 7/16 | 7/29 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Manpupuner | ロシア | 7/21 | 8/4 | 超秘境の巨岩の地で、清掃・植物保護 |
| Daman 12 | ネパール | 8/1 | 8/14 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Hemsedal | ノルウェー | 8/2 | 8/11 | 伝統的な有機農場の維持。羊の放牧 |
| Pekalongan 5 | インドネシア | 8/2 | 8/15 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Everyone Matters 2 | マレーシア | 8/4 | 8/17 | 養護施設で、被虐待児等と活動や交流 |
| Vang Vieng 2 | ラオス | 8/4 | 8/17 | 公民館の建設。文化交流や環境教育 |
| HCMC1 | ベトナム | 8/5 | 8/18 | 日本語教育と日本文化交流 |
| Alegria | フィリピン | 8/7 | 8/16 | 有機農業。地域・青年との交流 |
| TFC VS8 | カンボジア | 8/10 | 8/14 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| TFC | カンボジア | 8/10 | 8/21 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Higu 3 | スリランカ | 8/10 | 8/23 | 児童養護施設で、子どもと活動や清掃 |
| Golden Life | マレーシア | 8/11 | 8/24 | 老人ホームで一緒に手芸や園芸。心温まる素晴らしい思い出を☆ |
| Daman 13 | ネパール | 8/16 | 8/29 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Citarum 2 | インドネシア | 8/16 | 8/29 | 川清掃、環境教育、ハンディクラフト |
| YCK 3 | マレーシア | 8/18 | 8/31 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 |
| Xi Long | 台湾 | 8/19 | 8/28 | 子どもキャンプでパブリックアート作り |
| Barili 2 | フィリピン | 8/21 | 8/30 | 小学校で整備や修復、子どもと文化交流 |
| Kakunyu | ウガンダ | 8/23 | 9/1 | Volunteer Center修復。ジェンダー啓発 |
| Pekalongan 6 | インドネシア | 8/23 | 9/5 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Borobudur 2 | インドネシア | 8/23 | 9/5 | 世界遺産の村で、文化遺産保護活動 |
| Wisma Harapan 2 | マレーシア | 8/25 | 9/7 | 養護学校で知的障がい児と活動や交流 |
| TFC VS9 | カンボジア | 8/26 | 8/31 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Tlaxcala | メキシコ | 8/27 | 9/5 | 子ども達へのノンフォーマル教育、日本文化紹介 |
| Tegal Rejo 2 | インドネシア | 8/26 | 9/8 | 売春宿街で、子どもの遊び等を企画。 |
| Deni 3 | スリランカ | 8/30 | 9/12 | 女性グループの菜園作り。青少年と交流 |
| Bandh 1 | インド | 9/1 | 9/7 | ソーラー発電の補佐と、果樹等の植林 |
| Koh Sukorn | タイ | 9/1 | 9/12 | 伝統的な無農薬農業のお手伝い |
| Everyone Matters 3 | マレーシア | 9/1 | 9/14 | 養護施設で、被虐待児等と活動や交流 |
| Daman 14 | ネパール | 9/1 | 9/14 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| Kiidi Farm 2 | エストニア | 9/2 | 9/12 | 北欧のエコビレッジで環境整備、日本文化紹介 |
| Batu Loceng 2 | インドネシア | 9/2 | 9/15 | 観光資源の発掘、子どもへ英語・環境教育 |
| HCMC2 | ベトナム | 9/3 | 9/16 | 日本語教育と日本文化交流 |
| CLC 3 | カンボジア | 9/3 | 9/22 | 放課後学習センターで、英語授業を運営 |
| TFC 6 | カンボジア | 9/3 | 9/22 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Djibouti | ジブチ | 9/5 | 9/14 | 難民キャンプ＆コミュニティ開発センターで市民交流 |
| Bandh 2 | インド | 9/8 | 9/14 | ソーラー発電の補佐と、果樹等の植林 |
| Tlaxcala 2 | メキシコ | 9/8 | 9/14 | 子ども達へのノンフォーマル教育、日本文化紹介 |
| YCK 4 | マレーシア | 9/8 | 9/21 | 難民等の子ども達に、教育・環境整備 |
| Harvest | モンゴル | 9/8 | 9/22 | モデル有機農場で、野菜を収穫 |
| ESA 3 | ベトナム | 9/9 | 9/22 | エコたわしや修復で、水上スラムを支援 |
| Pekalongan 7 | インドネシア | 9/13 | 9/26 | 海岸でマングローブ林再生、商品開発も |
| Bandh 3 | インド | 9/15 | 9/21 | ソーラー発電の補佐と、果樹等の植林 |
| Daman 15 | ネパール | 9/16 | 9/29 | 被災地で、公民館の再建や子ども教育 |
| TFC GR2 | カンボジア | 10/07 | 10/11 | 自然と暮らしを守る、マングローブ保全 |
| Bandh VS1 | インド | 10/11 | 10/15 | ソーラー発電の補佐と、果樹等の植林 |
| Bandh 4 | インド | 11/1 | 11/14 | ソーラー発電の補佐と、果樹等の植林 |
| Jucheon VS2 | 韓国 | 11/07 | 11/10 | 低所得の若者達を支援する農場で作業 |
| Xiluo VS | 台湾 | 11/13 | 11/16 | 有機農業の手伝いと伝統文化体験・交流 |
